五年級分數加減法手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/02/19 22:18:53 人氣:

五年級分數加減法手抄報

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程,對學過的知識一定要多加練習,我們通過手抄報的方式讓孩子認識分數加減法知識點,在制作五年級分數加減法手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握



**知識點**

1、分母相同的幾個分數表示它們的分數單位相同,可以直接計算。同分母分數相加減,分母不變,只把分子相加減。結果要化成最簡分數。

2、分母不同的分數表示它們的分數單位不相同,不能直接計算,應先通分,把分母不同的分數轉化成分母相同的分數再計算。分母不同的分數相加減,先通分,再按同分母分數加減法計算。結果要化成最簡分數。

113255125817如: + = + = - = - =

4612121285404040

3、兩個分數的分母為互質數,分子都是1 的兩個分數相加減,分母的乘積為結果的分子,分母的和或差為結果的分子。

4、像1 這樣的分數是帶分數,讀作:一又三分之二。

假分數化帶分數的方法:用分子除以分母,整數商作帶分數的整數部分,余數作帶分數分數部分的分子,原分母作帶分數分數部分的分母。 如:

帶分數化假分數的方法:用帶分數中的整數乘以分母再加分子作假分數的分子,分母不變。如:2 7=15 7

5、分數加減混合運算與整數加減混合運算的計算順序相同。沒有括號的加減混合運算,從左到右依次計算。有小括號的算式,要先算小括號里面的,再算小括號里面的。在計算時分母不同的要化成同分母分數來計算,可以分步通分,也可一次通分。可以根據題目的特點和自己的方便來選擇方法。

6、整數加法的運算律對分數加法同樣適用。 加法交換律:a+b=b+a

加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)=a+c+b=b+(a+c)

a+b+c+d=(a+b)+(c+d)=(a+c)+(b+d)=(a+d)+(b+c)=(a+b+c)+d=(a+b+d)+c=a+(b+c+d)=(a+b+d)+c

減法的性質:a-b-c=a-(b+c)=a-c-b

加減混合運算:a-b+c=a+c-b a-b+c-d=(a-b)+(c-d)=(a+c)-(b+d)

**練習題**

7/9-2/9=(  )          5/11-3/11=(  )

1/6+2/6=(  )         6/13-5/13=(  )

1/2+1/3=(  )         2/5+3/5=(  )


**參考答案**

7/9-2/9=( 5/9 )          5/11-3/11=( 2/11 )

1/6+2/6=( 1/2 )         6/13-5/13=( 1/13 )

1/2+1/3=( 5/6 )         2/5+3/5=( 1 )

四年級分數加減法的手抄報的內容制作可以結合上面的講解分數加減法的知識點去動手制作

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