六年級數學比例尺手抄報

來源: 數學手抄報網 日期:2020/02/21 21:03:54 人氣:

六年級數學比例尺手抄報

小學生要學會用數學的思維方式去觀察和分析生活,在平時要及時掌握數學概念和原理。我們通過手抄報的方式讓孩子認識數學比例尺知識點,在制作六年級數學比例尺手抄報的時候,充分調動孩子的積極性,讓孩子在動手中把知識點掌握

**知識點**


1. 比例尺:圖上距離與實際距離的比, 叫做這幅圖的比例尺。 圖上距離 =實際 距離×比例尺 實際距離 =圖上距離÷比例尺


2. 比例尺的分類:比例尺根據實際距離是縮小還是擴大,分為縮小比例尺和 放大比例尺。 根據表現形式的不同, 比例尺還可分為線段比例尺和數值比例尺。 3. 比例尺的應用:


比例尺 =圖上距離÷實際距離


圖上距離 =實際距離×比例尺


實際距離 =圖上距離÷比例尺


**練習題**


1、( )和( )的比叫做比例尺。


比例尺=( ):( ),比例尺實際上是一個( )。


2、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離( )千米。也就是圖上距離是實際距離的1( ) ,實際距離是圖上距離的( )倍。


3、一幅圖的比例尺是 ,那么圖上的1厘米表示實際距離( );實際距離50千米在圖上要畫( )厘米。把這個線段比例尺改寫成數值比例尺是( )。


4、一種微型零件的長5毫米,畫在圖紙上長20厘米,這幅圖的比例尺是( )。


5、在一幅中國地圖上量行甲地到乙地的距離是4厘米,而甲地到乙地的實際距離是180千米。這幅地圖的比例尺是( )。

六年級數學比例尺手抄報的內容制作可以結合上面的講解數學比例尺的知識點去動手制作

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